暑假後剛開學半個月，五（2）班的華老師調到市航模學校當輔導員去了。要從中心小學調來一個新班主任。總是這樣的，新班主任來之前，同學們都要作許多猜測：是男的還是女的，是年老的還是年輕的，凶不凶……真的，他們還沒有碰到過凶老師呢。三年前教他們的嚴老師是不凶的。後來的華老師也是不凶的。嚴老師是那麽善於講故事，而且都是“長篇連載”。每次班會課他都講，眼睛一閉，講到吊癮的地方突然刹住，讓你心癢上好半天。《戰鬥在敵人心髒》嚴老師一直沒講完，到現在還欠著。華老師則完全像個大姐姐，又好看又活潑，手風琴拉得特好。星期天她時常帶大家到不買門票的半島公園去，把人一分，“躲貓貓”。本來說好下個星期帶大家去參觀鯨展的，卻突然調走了。
當然，大家想的也不盡一樣。譬如學習委員鍾明，他的功課全班最好，爸爸又是幹部，以前嚴老師最喜歡他。他真希望新來的老師像嚴老師一樣。再說葉瑩瑩吧，她是全班最好看的，又是少年宮合唱隊的，華老師最喜歡她。她自然希望……不過，也有什麽都不想的，像那個……等一下，等一下，你看，新班主任什麽時候已經走進教室了。大家都怔住了，交換著眼色：她是麻子！
總而言之，第一麵的印象不太好了。
她倒是絲毫沒有察覺大家吃驚和掃興的神情，說：“我姓馬，大家叫我馬老師好了。”
終於有人忍不住笑出聲來，立刻，教室裏盡是“哧哧哧”的聲音。還有人輕聲說著：“馬，麻……”
馬老師的臉色很難看，掠了掠頭發，看著大家。課堂裏突然變得很靜，有的悄悄地低下了頭。馬老師的目光，緩緩地從每一個人的臉上掠過去，最後落在第二小組的一個女生身上。她與眾不同，坐得特別端正，剛才的一陣**似乎對她毫無影響。不知是這個女生老實規矩的神態引起了馬老師的注意，還是那件又舊又小的淺藍色長袖襯衫繃著正發育的上身顯得有些異樣，馬老師盯住她看了好一會兒。大家都不免有些奇怪，目光隨著馬老師的視線一起交織在她身上。她叫維小珍，爸爸在青海勞改，媽媽是拉清潔車的。男同學也好，女同學也好，平時很少有人多看她一眼。有的同學還要欺負她。她總是上學來了，放學走了。課間做遊戲大家都不高興帶她，她就一個人伏在課桌上做功課。學校組織春遊秋遊一類的活動，人家吃麵包、蛋糕、糖，她呢，總是咬一口燒餅，喝一口開水……這一切馬老師都是不了解的。女生老實規矩的神態使她暗暗高興、寬慰。她收回了目光，迅速地看了一眼講台角上的座位表，記住了名字。馬老師沒有說更多的話。這一節課是作文。她把作文本發給了大家，用清秀工整的板書寫下了題目，又簡潔地提了幾點要求……