本校一二年級學生所在的江安校區，被一條河穿過，學校引水成湖，麵積頗大。岸上遍植草木，雜花盛開時，繁茂蔥鬱，生機勃勃。湖中有白鷺，偶爾飛過課室窗前，會把人的想象和目光一起帶到很遠的地方。河邊立了一塊大石，上刻《荀子·宥坐篇》中的一段：
孔子觀於東流之水。子貢問於孔子曰：“君子之所以見大水必觀焉者，是何？”孔子曰：“夫水，大遍與諸生而無為也，似德；其流也，埤下裾拘，必循其理，似義；其洸洸乎不淈盡，似道；若有決行之，其應佚若聲響，其赴百仞之穀不懼，似勇；主量必平，似法；盈不求概，似正；淖約微達，似察；以出以入，以就鮮潔，似善化；其萬折也必東，似誌。是故君子見大水必觀焉。”
這段話大約是要提醒學生在“天文”裏體會“人文”，在“物理”中發現“人性”。這使我想起這個校區最初建成的幾年，包括圖書館在內的設施都不完備，老師下課就要匆匆離開，學生頗為苦悶，以為這隻是一所大的中學。有時聽到他們抱怨，我在同情之外，也建議他們不妨多讀讀這通碑，在水邊走走，鳶飛魚躍也可當作一本書看。這當然也有“退一步”的意味，但實際也不全出無奈。近年情形大有改觀，而我仍然覺得有倡導“君子見大水必觀”的必要。不過，許多學生雖然每天走過這塊碑前，卻似乎很少人注意上麵的文字。
有年春天，江安校區在八天裏發生了兩起凶殺案。據校方報告，其中一起凶案的主角是因為進入大學之後，成績與中學時代相比落差較大，加之某些家庭因素影響，心情抑鬱，導致悲劇發生。另一樁則是緣於同學之間發生爭執，其中一位一時衝動所致。事件發生後，校方再次強調關心學生的心理健康，而且要求老師多加疏導。這當然是對的。不過，此事也不能看作一個單純的“心理健康”問題，其根源也不僅是大學種下的，而和整個現行教育體製的導向相關，學界應該對此類事件作多方位反省。由於其中一起案子正發生在湖邊，使我聯想到孔子論水的話，再次感到，多多培養學生親近自然的能力也是一件重要的事。