（一）對貧困兒童家長的建議
父母是兒童的第一位老師。因此，父母如何麵對貧困，如何教育孩子麵對貧困，對貧困兒童的應對方式和心理健康有著重要的影響。
1.家長應當從改變自身的應對方式做起
家長應有意識地與孩子溝通，且溝通時不應該僅關注孩子的生活起居，還應當多關注孩子的個人情緒變化。而親子溝通最好的契機，莫過於孩子遇到困難、心情低落或者受到鼓勵心情高漲的時候，此時，父母應當付出一些耐心傾聽孩子的表達，鼓勵孩子在家中表達自己的情緒，這也是鼓勵孩子主動社交的有效方式。此外，在溝通過程中，鼓勵固然重要，但若隻是簡單的口頭鼓勵，往往收效甚微。父母可以根據孩子遇到的具體困難，幫助孩子分析，找到解決困難的具體方法，當孩子在父母這裏得到實際可行的幫助的時候，親子關係也就自然得到了進一步的加強。
2.進行有效的親子溝通
在親子交流溝通的過程中，家長教育孩子采取積極主動、解決問題的方式進行應對，這無疑是重要的，但前提是父母首先要做到言行一致，即自己也采用自發參與的應對方式，這樣才能使教育效果達到最佳。同時，父母要重視孩子遇到的困難和疑惑，指導孩子去解決一些學習生活中的實際問題，使孩子看到自發參與的應對方式的好處，這樣自然會增加他們積極麵對生活的信心。
此外，家長應該改變自己的那種“講大道理”的教育方式，轉而關注孩子的內心世界，靜下心來和孩子好好溝通，注意教育的時機和技巧，做到言傳身教，並且及時鼓勵孩子要自尊、自信，對孩子的缺點和錯誤實行“溝通加講理”的處理方式。
（二）給學校和社區的建議
1.發揮中小學心理谘詢機構的作用