一、自我控製研究方法手段現代化
近一二十年來，隨著現代科學技術的迅速發展，兒童自我控製研究的手段和技術日益現代化，這主要體現在以下幾個方麵。
首先，在一些新興的研究領域，出現了大量新的研究技術和手段。比如，隨著認知神經科學研究的不斷發展，EEG、PET、fMRI、MEG和多導ERP等都已經運用到兒童自我控製研究中。這些手段打破了傳統心理學研究不能觀察到人腦內部情況的局限，從而大大拓展了兒童自我控製研究問題的廣度和深度，並幫助我們越來越深入地探討人腦的奧秘和自我控製的本質。比特（Beate，2007）采用實驗法配上EEG儀器考察了內感受性和身體負荷的自我控製之間的關係，結果表明，擁有更好的心跳感受的個體具有更和諧的身體負荷的行為自我控製能力。
其次，兒童自我控製研究手段現代化的特點還體現在一些現代化的實驗室和觀察室的建立上。在兒童自我控製研究領域，單向玻璃和裝備有多台隱形（針孔）攝像機的實驗室的使用越來越普遍，同時一些自動化的編碼軟件也開始使用，大大提高了觀察記錄的準確性和客觀性。
另外，計算機網絡在兒童自我控製研究過程中的各個環節也被大量應用，這是研究手段現代化的另一個特點。隨著數據量的增加和統計模型的不斷複雜化，計算機的使用已經不可或缺。同時，隨著計算機技術和網絡的發展，我們已經可以利用計算機來完成很多以前無法完成的研究任務，包括在線兒童自我控製測量、遠程兒童自我控製實驗、網上討論、網絡文獻檢索、研究數據網上共享等，這些都大大提高了研究水平。
在眾多高科技工具中，事件相關電位（event-related potentials，ERP）既可以反映出兒童自我控製心理過程的客觀神經電生理指標，又可以有效地反映兒童在自我控製中大腦的神經電生理變化，是窺探兒童自我控製活動的“窗口”，其時間依賴性非常好，能達到毫秒（ms）級的水平。通過ERP可以探測個體在完成任務過程時不同時段的大腦活動情況，以此結合行為數據，形成了一種從腦電生理角度上深入探討執行功能的有效方法，因其便於操作及無危害性，所以相對於其他神經科學方法，其更適合兒童自我控製實驗研究。