為了充分說明人類科學，尤其是東西方科學認知的不對稱性，在接下來的三章中，我將分別從科學思維風格、語言類型和知識表征三個方麵作更為深入、細致的討論。在本章，我首先從認知風格的角度對傳統意義上東西方科學思維現象作一次整體的“心理測量”。我所借助的思想資源和研究工具除了曆史上哲學家和科學家有關思維風格（類型）的一般性論述外，主要是當代認知風格研究的理論成果和研究方法。其中，認知心理學和思維心理學中關於“認知風格”（cognitive style）特別是“半球認知風格”（hemispheric cognitive style；亦稱“半球風格”，hemispheric style）的理論成果和方法，是我研究的主要依據和參照點。我認為，對東西方科學思維風格的“測評”測量和評估，除了搜集曆史上已有的“曆史定論”外，像美國物理學家、科學認知心理學家A.米勒那樣依據實驗心理學、認知心理學和跨文化心理比較與分析的成果進行文本分析，不失為一條新穎的路子。為了使這種分析和說明具有“量化”的特征，本章還嚐試設計了一套《古代科學家思維風格和認知偏好測評量表》，以對古代科學家的思維風格進行測評。[1]我的基本結論是，東西方科學思維風格大體呈現“半球風格”，大致對應於右腦型、左腦型兩種，此外還有第三種風格或類型，即混合型。