嚴繼昌[1]
黨的十九大對教育的部署，體現了係統性、全局性的特點，既有頂層設計，也有具體安排；既有集中部署，也有貫穿通篇的基本要求。其中，優先發展教育事業是總戰略；建設教育強國是中華民族偉大複興的基礎工程是總定位；加快建設教育現代化，辦好人民滿意的教育是總要求；貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發展素質教育，推進教育公平，培養德智體美全麵發展的社會主義建設者和接班人是總任務。
繼續教育是國家教育事業和終身教育體係中的“半壁江山”，在各類教育中，繼續教育與經濟社會發展距離最近，具有投入少、周期短、見效快的獨特優勢。習近平在黨的十九大報告中兩次談及繼續教育：一是辦好網絡教育，要完善職業教育和培訓體係，深化產教融合、校企合作；二是辦好繼續教育，加快建設學習型社會，大力提高國民素質。黨的十九大報告對繼續教育提出了新的要求，指明了發展的戰略方向，繼續教育戰線要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持終身教育理念辦好繼續教育，加快建設學習型社會，大力提高國民素質。
黨的十九大報告中多次提到人才培養任務，都應當作為新時代繼續教育的新使命、新任務。比如報告中提及促進畢業生等青年群體、農民工多渠道就業創業；建設知識型、技能型、創新型勞動者大軍；培養造就一大批具有國際水平的戰略科技人才、科技領軍人才、青年科技人才和高水平創新團隊；培養造就一支懂農業、愛農村、愛農民的“三農”工作隊伍。從十九大報告中可以看出，繼續教育要把實現“學有所教”作為新時代發展目標與要求。
終身學習本身是人類進步、統領各類教育，包括學校教育發展的偉大思潮。構建基於“互聯網+終身學習”時代特征的終身教育體係是人類教育供給側結構性改革的重大事件。