康斯坦丁·德米特裏耶維奇·烏申斯基（Константин Дмитриевиу Ушинский，1824―1870）是19世紀俄國著名的教育家。他出身於土拉的一個小貴族家庭，10歲前在父親的莊園裏接受家庭教育。1833—1839年，在諾夫格勒—密維爾斯克中學讀書。1840年，他進入莫斯科大學法律係學習。在大學裏，他接觸到進步的思想，並對教育產生了興趣。
1846年，烏申斯基被聘為雅羅斯拉夫法律專科學校的代理教授。他的講課充滿了民主和進步思想。1848年，他因拒絕沙皇政府教育部送審講授提綱的命令被解聘。後來，他做了幾年小官，擔任過加特欽孤兒院的學監。1857—1861年，他發表了《論教育書籍的益處》、《論公共教育的民族性》、《學校的三個要素》等論文，在教育界產生較大的影響。
1859—1862年，烏申斯基擔任斯莫爾尼女子寄宿學校的學監，同時擔任《教育部公報》的編輯。在這期間，他對這所學校的生活製度和教學進行了重大改革，例如，廢除等級製限製、統一教學計劃、采用俄語教學、允許學生節假日回家等。他因此引起統治階級恐慌，被派遣出國研究外國女子教育和編寫教育學教科書。
1862—1867年，烏申斯基在國外考察、研究外國教育狀況，實際上等於流放。在這期間，他編寫了《祖國語言》及其教學指南，並完成了代表作《人是教育的對象》前2卷，並為第3卷搜集了資料。1870年，年僅47歲的烏申斯因患肺結核去世。
一、教育思想的理論基礎
烏申斯基的教育思想是建立在他的哲學、政治學和心理學基礎上的。
（一）哲學觀
烏申斯基曾經說過，教育學建立在一定的哲學觀點之上，基本上是一門哲學科學。他在《人是教育的對象》《教育人類學資料》等著作中始終把哲學作為論述教育問題的出發點。