一、生平
巴班斯基（Ю.K.Бабанский，1927—1987），蘇聯著名教育家，教學論專家，蘇聯教學科學研究的重要組織者和領導人之一。巴班斯基出生在羅斯托夫州的一個農民家庭。1949年從頓河羅斯托夫師範學院物理—數學係畢業後在中學當物理教師，其間在職進修並獲得教育科學副博士學位。後來調任羅斯托夫師範學院教育學教研室主任、副院長、黨委書記。他1971年成為蘇聯教育科學院通訊院士，1973年獲教育科學博士學位，1974年成為蘇聯教育科學院正式院士。1975年，他任該科學院附屬的高級教師進修學院院長，主持該科學院教育學理論和曆史科研部的工作。1979年，他開始擔任蘇聯教育科學院副院長，直至1987年8月9日因心髒病突發猝然去世。他生前還兼任俄羅斯社會主義聯邦共和國中央理事會會長、全蘇“知識”協會附屬心理學和教育學傳播委員會主席、蘇聯最高學位評定委員會教育科學評議會主席。
巴班斯基畢生致力於教育科學研究。從20世紀60年代起，他就以羅斯托夫地區的普通中學為實驗基地，潛心進行教學教育過程最優化理論的研究，形成了具有豐富內容和積極現實意義的、頗具新意的完整的教學理論，在蘇聯和世界各國引起了強烈反響。1972年問世的博士論文《教學過程最優化——預防學生成績不良的觀點》，就是在總結在羅斯托夫地區許多學校大麵積消滅留級現象、提高教學質量的先進經驗的基礎上撰寫的。在這之後，他又在該地區的兩所學校內進行了4年的教學實驗，根據實驗結果撰寫並於1977年出版了《教學過程最優化——一般教學論方麵》，這是一部全麵論述教學過程最優化理論的奠基性作品。在這之後，他在莫斯科等地推廣教學過程最優化理論，並在總結實踐經驗的基礎上於1982年出版了《教學教育過程最優化——方法論原理》等專著，他主編的《教育學》被列為蘇聯師範院校公共必修課教材。巴班斯基一生發表的著作有300多部（篇）。在他去世後蘇聯教育科學院編纂、出版了《巴班斯基教育文獻》，以紀念這位為教育理論做出傑出貢獻的教育家。由於巴班斯基傑出的組織工作和學術研究成果，他被授予蘇聯教育科學界最高獎勵烏申斯基獎章和政府頒發的勞動紅旗勳章及各族人民友誼勳章。