首頁 共和國教育學70年 成人教育學卷

第一節 成人教育學的實踐基礎

一、深入探索繼續教育的發展

2012年11月,黨的十八大做出了“建設學習型社會”的戰略決策;2017年3月5日,李克強在十二屆全國人民代表大會第五次會議的政府工作報告中提出,辦好公平優質教育;加強民族教育,辦好特殊教育、繼續教育、學前教育和老年教育。所以這一階段要加強學習型社會建設的係統規劃和頂層設計,健全和完善有關繼續教育的法律、法規與各項規章製度,使終身教育體係建設建立在科學紮實的基礎之上。

二、加快建設學習型社會

在加快建設學習型社會的背景下,我國成人教育的政策目標和內容不斷發生變化。繼續教育城市聯盟、繼續教育大學企業聯盟簽約成立,並宣讀了倡議書,舉行了高校資源服務學習型城市、學習型社區和學習型行業企業簽約儀式。製定實施《中國教育現代化

2030》,以教育現代化支撐國家現代化,使更多的孩子成就夢想,更多的家庭實現希望。2017年10月,黨的十九大報告提出:“辦好繼續教育,加快建設學習型社會,大力提高國民素質。”成人教育逐漸納入社會保障和社會福利體係。