第一節 校園安全
一、校園安全麵臨挑戰
學校一向被認為是社會中最安全的地方，可是由於社會、經濟、文化等的變化，學校安全也麵臨著各種威脅和挑戰。近年來，我國各地學校事故頻發，學校建築物倒塌、交通事故、火災、外來侵害等師生集體傷亡事故不勝枚舉。1987年江西省會昌縣水東小學廁所倒塌28名學生死難；1994年新疆克拉瑪依油田教育檢查團的歡迎演出會上，一場大火致使400多名師生喪生，2001年江西萬載縣芳林村小學震耳欲聾的爆炸聲中40多名師生遇難；2002年內蒙古豐鎮的一所中學20多名花季少年慘死在同伴的腳下；2005年夏日，泥石流吞噬了黑龍江寧安沙蘭小學近百名小學生的生命；2005年冬天，山西沁源中學學生在公路上跑步時，刹那間車禍使公路上留下了幾十具屍首和遍體鱗傷的孩子們。
2008年5月12日下午2時28分，四川汶川8.0級特大地震近十萬人喪生，近萬名少年兒童在地震中遇難；2009年4月14日，青海玉樹發生7.1級地震，同樣造成了上千名少年兒童的傷亡，這都將成為中國教育史上難忘的歲月。
除了這些惡性的群死群傷事件外，一個個具體的學校突發事件更是不絕於耳。學生自殺事件，學生殺害教師事件，例如，2008年10月，一個月當中，國內就發生三起惡性事件，10月4日山西朔州二中高一學生在教室裏殺害了自己的班主任；10月21日浙江一位初中學生將自己的老師活活掐死在家訪的路上；10月28日中國政法大學一位大學生同樣在教室裏殺害了自己的老師。
2010年3月11日，風和日麗，福州市浪歧金沙小學的幾名學生正在寫黑板報，牆體突然倒塌，致使正在出黑板報的5名學生遇難，2名學生重傷；3月23日清晨，南平實驗小學一群孩子正在等待學校開門，一名犯罪分子手持利刀，瘋狂地砍殺，致使8名學生遇難，5名學生重傷。接下來的一個月裏全國發生了五起類似的校園凶殺案件[1]，這些看似非常偶然的事件，其實絕不偶然。雖然原因比較複雜，除了由於現階段社會矛盾突出這一原因外，它同時也暴露了學校及地方政府在學校安全管理、安全教育方麵的致命缺陷。