《教育法》第11條明確規定：“國家支持、鼓勵和組織教育科學研究，推廣教育科學研究成果，促進教育質量提高。”[1]《教育規劃綱要》第68條提出：“加強教育宏觀政策和發展戰略研究，提高決策科學化水平。”
經過多年的改革發展，中國教育科研機構已達2200多家，研究隊伍不斷壯大。中國正掀起科研興教、科研興校的熱潮，開展了深入的理論探索和持久的改革實驗，為中國教育改革和發展提供了理論和人才支持。伴隨中國經濟社會和教育事業的繁榮發展，教育科學研究作為哲學社會科學研究的重要組成部分，得到政府和社會各界的高度重視。其法律地位得以確立，組織管理體係已建立健全，教育科學研究隊伍不斷壯大，各學科建設取得長足發展，研究成果影響持續擴大，在服務決策、理論創新、指導實踐、國際交流方麵發揮了重要作用，為實施科教興國戰略和創新型國家建設作出了重要貢獻。