“我們可以說是誕生過兩次:一次是為了存在,另一次是為了生活;一次是為了做人,另一次是為了做一個男子。”①盧梭認為,隻有進入青年期以後,人才真正地開始生活,而教育也才真正地開始。他說,“一般人所施行的教育,到了這個時期就結束了;而我們所施行的教育,到這個時期才開始”②。從《愛彌兒》後麵的論述來看,盧梭說的真正的教育,主要是指道德教育,也包括宗教和審美教育。在道德教育方麵,盧梭特別強調道德情感的教育,而且是把這種教育和青春期的性教育聯係在一起論述的。
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