首頁 高校黨建創新:實踐探索與理論思考

堅持學習服務創新 加強高校基層黨建

黨的十八大報告就全麵提高黨的建設科學化水平作出了新概括、提出了新要求、進行了新部署,強調要牢牢把握加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設這條主線,建設“學習型、服務型、創新型”馬克思主義執政黨,確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心,為推進黨的建設偉大工程指明了方向。“學習型”的根本任務是以學習求發展,這是黨的建設基礎性工作;“服務型”更加詮釋了我們黨“立黨為公、執政為民”、“全心全意為人民服務”的宗旨;“創新型”主要是指適應時代變革和社會發展需要,推動黨的建設的理論創新、製度創新、實踐創新和方法創新。“學習型、服務型、創新型”是統一結合的有機整體,相互促進、相互聯係,統一到黨的執政能力建設上。高校黨組織擔負著直接聯係、組織、團結廣大師生員工,把黨的路線方針政策落到實處的重要責任,是黨在高校全部工作和戰鬥力的基礎。認真學習貫徹黨的十八大精神,進一步推進高校基層黨建工作創新,是當前高校改革發展的重要政治任務和時代課題。

一、構建學習型黨組織是高校黨建工作的重要基礎

在當今世界知識、經濟、社會、文化的發展越來越趨向多元互動的時代背景下,學習型黨組織建設是時代賦予黨建工作的必然要求,也是做好黨建工作的重要基礎。高校不同於其他領域,作為一個學術文化組織,高校具有得天獨厚的學習資源和條件。高校創建學習型黨組織,既有利於推進理論創新和發展,提升高校黨建和思想政治工作的科學化水平,也有利於弘揚大學精神,營造追求真理、推進知識創新的濃厚學術文化氛圍。麵對新形勢和新要求,高校黨組織結合自身特點,創建學習型黨組織要把握四個基本要求。