第一是培育創新文化，營造激勵創新的環境氛圍。創新文化是有利於開展創新活動的一種氛圍。創新文化的內涵包括三個層麵：一是精神層麵，包括科學精神、價值觀、世界觀等；二是製度層麵，它是與價值觀念相一致並能體現這種價值的一係列行為規範、政策以及評價體係的總和；三是與精神層麵和製度層麵相對應的，表現為一種物化的、外在的形式與載體。
培育創新文化，應從以下幾方麵著手：
（1）弘揚科學精神，解放思想實事求是，鼓勵標新立異，敢為天下先；
（2）在政策導向上激勵創新，將資源資金及保障條件向創新傾斜；
（3）在用人取向上，大膽起用富有創新意識和創新思維的年輕人，特別注重具有大局意識和戰略創新的眼光的將帥之才，重視創新團隊的建設；
（4）在製度保障上，建立健全科學、合理、完備、係統的、能激勵創新的製度體係；
（5）在管理、服務等各項工作中，倡導首創精神，反對墨守成規的工作作風。
第二是發掘與訓練人才，提升組織的創新能力。創新的關鍵是人才。人才的取得一是引進；二是培養。當今的大學教育造就了具有創新能力的年輕一代。年輕的大學生、研究生，他們是思想更開放、更活躍、更具有創造性的群體，適時地從他們當中選拔一些精英，作為新鮮血液補充進來，是提升組織創新能力的一種快捷有效的方式。同時，應注重對組織內現有成員創新能力的培訓提高。創新型組織講究的是全員參與創新。因此，應針對不同層次成員的現有能力和崗位特點開展不同形式不同特點的培訓。不同層次的培訓，都要求不僅僅是傳授和學習知識，更應注重訓練創新的意識，培養一種勤於學習和思考的習慣。隻有當組織內所有成員的大腦都動起來了，創新才能成為組織的一種能力。