【本章學習目標】
1.了解知識、技能和情感的內涵；
2.掌握幼兒知識的建構過程、技能的形成過程和情感的獲得過程；
3.把握幼兒的學習特點，為探討幼兒學習的指導策略提供支持。
當嬰幼兒第一次看見球的時候，一定會充滿好奇，想弄明白球是什麽，並逐漸嚐試球的不同玩法，在玩球的過程中獲得快樂、滿足和進步。是啊，自出生之日起，兒童就逐步掌握一定的知識和技能，獲得一定的情感，並在此過程中發展智力和創造力，培養個性和社會性。本章將重點探討幼兒知識、技能和情感的學習過程，以及幼兒在學習中表現出來的特點，以便幼教工作者更好把握幼兒學習的進程和規律，提高幼教質量和效率。