書籍詳情
幼兒學習與發展
作者: 張永紅 海鷹 張丹楓主編
類別: 其它分類
狀態: 完結
《全國高中專學前教師教育教材：幼兒學習與發展》根據教育部頒布的《幼兒教師專業標準》《3~6歲兒童學習與發展指南》精神編寫，主要介紹了幼兒學習與發展的基本概況、幼兒學習理論、幼兒學習與發展的生理基礎和動因、幼兒學習方式、幼兒學習的個體差異性與適宜性發展、幼...
目錄
- 序言
- 第一章 緒論
- 第一節 幼兒學習與發展的內涵
- 第二節 幼兒學習與發展的課程性質和研究範疇
- 第三節 幼兒學習與發展的任務和意義
- 第二章 幼兒學習理論
- 第一節 行為主義學習理論
- 第二節 認知主義學習理論
- 第三節 建構主義的學習理論
- 第三章 幼兒學習與發展的生理基礎和動因
- 第一節 幼兒學習與發展的生理基礎
- 第二節 幼兒學習與發展的動因
- 第二節 幼兒學習與發展的動因02
- 第四章 幼兒學習的過程和特點
- 第一節 幼兒學習的過程
- 第一節 幼兒學習的過程02
- 第二節 幼兒學習的特點
- 第五章 幼兒的學習方式
- 第一節 觀察學習
- 第二節 操作學習
- 第三節 體驗學習
- 第四節 交往學習
- 第六章 幼兒學習的個體差異與適宜性發展
- 第一節 幼兒學習的個體差異
- 第二節 幼兒的學習障礙與常見問題
- 第三節 針對個體差異的發展適宜性教學
- 第七章 幼兒學習中的教師角色和教學策略
- 第一節 幼兒學習活動中的教師角色
- 第二節 幼兒學習中的一般性教學策略
- 第三節 對幼兒學習與發展的合理期望
- 第八章 幼兒學習與發展評價
- 第一節 幼兒學習與發展評價的內涵和特征
- 第二節 幼兒學習與發展評價的價值和內容
- 第三節 幼兒學習與發展評價的實施
- 參考文獻
- 後記