第二章 備課與說課

備課是教師依據課程標準和教材，結合學生實際，將教材中的知識轉化為課堂教學內容的過程，是對教學過程的總策劃和總設計。備課是教學過程的起始環節，備好課是上好課的前提。說課是教師在備課的基礎上，麵對同行或教研人員，用口頭語言和有關輔助手段闡述某節課或某單元的教學設計及其理論依據，然後由聽者評析，說者答辯，相互切磋，使教學設計趨於完善的一種教學研究活動。備課與說課是教師要掌握的基本功。