一、大學生塑造健全自我意識的意義
健全的自我意識具有良好的自主功能，這對大學生的個人發展和素質教育有著舉足輕重的作用。大學生能否強化自我意識，自我意識是否真實，個體意識與社會是否統一，都直接影響到大學生能否成為一個具有獨立性的人，能否成為一個被社會所接納並實現自我價值的人。
(一)健全的自我意識有利於大學生的成熟
健全的自我意識能使大學生設定明確的發展目標，明確目標的價值和可行性，並根據目標有意識地調節自己的行為，抑製不良因素的影響和**，有意識地充實自己的內心世界，豐富自己的情感體驗，培養良好的情感品質，在自我發展中增加情感的動力效能，保證自己按照正確的方向健康發展。健全的自我意識還能促使大學生順應時代的發展，主動快速地搜集、利用各種信息，努力調整學習方法，完善知識結構，發揮聰明才智，發展特殊才能，保證旺盛的精力，適應社會的變化。
(二)健全的自我意識有利於大學生的自我開發
大學生無論在生理上還是心理上都處於快速發育期，所思所做都是為正式進入成人社會做準備，具有很大的可塑性和內在潛力。這就需要健全的自我意識去推動、去挖掘、去支持，促進自我潛力的最大發展，使個體努力成為一個人格完善的、社會接納並受歡迎的人。
(三)健全的自我意識有利於大學生發展獨立性
大學時期是個體心理斷乳、走向獨立的重要時期。雖然仍有成人的關心與愛護，但要真正學會自己走，還是要靠大學生自己，這很大程度取決於其自我意識的狀況。個體的提高、完善的力量不是來自外在的壓力，主要是來自自身的願望與內驅力。隻有當大學生開始追求事物的內在意義，具備正確決策與選擇的能力，能夠客觀公正評價自我時，才說明自己已真正獨立。