中文參考文獻：
1.http：//www.chenhc.com/phparticle/article.php/38.
2.J. M. Burger著，陳會昌等譯.人格心理學.北京：中國輕工業出版社，2000.
3.R.G.Miltenberger著，胡佩誠等譯.行為矯正的原理與方法. 北京：中國輕工業出版社，2004.
4.T. J. Zirpoli著，關丹丹等譯.學生行為管理——教師應用指南.北京：中國輕工業出版社，2004.
5.Tawney等著，杜正治譯.單一受試研究法.台北：五南圖書出版公司，1984.
6.Thomas J. Zirpoli著.關丹丹等譯.學生行為管理——教師應用指南.北京：中國輕工業出版社，2004.
7.巴班斯基主編. 李子卓，杜殿坤，吳文侃等譯.教育學.北京：人民教育出版社. 1986，393.
8.班杜拉著，林穎等譯.思想和行動的社會基礎——社會認知論.武漢：華東師範大學出版社，2001.
9.鮑裏奇著，易東平譯.有效教學法.南京：江蘇教育出版社，2001，337-341.
10.布朗著，陳浩鶯等譯.自我.北京：人民郵電出版社，2004.
11.岑國楨.行為矯正述略.四川心理科學.1995，1：1-5.
12.車文博.心理治療手冊.長春：吉林人民出版社，2000.
13.陳賀芳，陳俊.幼兒不良進餐行為矯正一例.山東教育，2005（3）.
14.陳琦，劉儒德. 當代教育心理學. 北京：北京大學出版社，2007，146.
15.陳榮華.行為改變技術.台北：五南圖書出版公司，1987.
16.董奇.心理與教育研究法.杭州：浙江教育出版社，2005，354.
17.高湘萍，劉春玲.學校心理病理學.廣西：教育出版社，1999.
18.郭薑燕，馮建軍.不該發生的懲罰.思想理論教育·新德育.2005（1）：19-20.
19.胡保國.行為矯正——對一個重度弱智兒童上課多動行為的矯正案例.湖南特殊教育，2003（6）.
20.江光榮.心理谘詢與治療.合肥：安徽人民出版社，2001.