為了培養良好行為或進行問題行為的矯正而實施行為改變技術所進行的評估，是一個通過測量、觀察、訪談等途徑，係統收集所要改變的目標行為的有關信息，以便對行為改變措施做出正確決策以及對個案行為改變的效果進行評價的過程。評估貫穿著行為改變技術實施的全過程，也就是說，評估既要在行為改變之前，針對目標行為進行；也要在行為改變過程中，對階段性目標進行；更要對總體目標完成情況進行。
外顯的行為是指有機體運動、站立、抓物、推拉、發聲、姿勢等外部的、可觀察到的行為表現。行為評估中一般不考慮內部的心理狀態，隻強調外部可見的行為。也就是說行為評估的任務側重於行為的描述、評估和確定控製該行為的環境變量，選擇適當的行為改變技術策略，塑造良好行為，評價改變效果。
在行為改變技術中，對目標行為的測量稱為行為評估。行為評估在行為改變技術研究中具有重要意義：第一，在實施行為改變技術方案前進行行為評估，有助於確定實施行為改變是否有必要。第二，行為評估提供的信息，有助於選擇最佳的行為改變方案。第三，行為方案實施前後的行為對比評估，有助於了解行為改變技術實施的效果。
行為評估的目的在於：①確定問題是否存在；②確定問題行為如何表現；③在確定前麵兩個問題的基礎上組織係統的行為改變計劃。