所謂“機體變項”是指表現行為的個體的內在條件。通常泛指個體的年齡、性別、遺傳特質、智力、興趣、性向、性格、氣質、需求、學業成就、外表、體能以及生理缺陷等。這些變項都可能隨時配合“前提事件”的發生而引發個體的問題行為。因此，家長或教師在分析兒童的問題行為時，不能忽視機體變項的影響。
“機體變項”可能起到從複雜的環境因素中，察覺到“前提事件”的存在及意義的作用；也可能起到承受“行為後果”而采取不同的反應取向的作用。以上述兩兄弟的爭鬥行為為例來說，哥哥的機體條件：倔強的個性、結實的體格，就是引發打鬥的有利條件；弟弟的機體條件：虛弱的身體、好獨占的個性、愛哭的氣質等，也都是引發兄弟爭鬥行為的催化劑。