魯虹 武漢合美術館執行館長
為中國當代藝術史的寫作做好必要的鋪墊工作
2001年以來，我先後主編出版了《中國當代美術圖鑒：1979—1999》（六集）、《新世紀中國當代藝術圖鑒：2000—2005》；2009年12月還推出了《聚變：中國當代藝術圖鑒：2005—2009》[1]。雖然這些不同版本的圖鑒按時間順序，以文圖對照的方式介紹了眾多優秀的中國當代藝術作品，但並非傳統意義上的藝術史本身，至多隻能算是圖錄史。實際上，它們不過是我為日後即將從事有關中國當代藝術史寫作所做的基礎工作而已。
怎麽會想到要連續主編一係列當代藝術圖鑒呢？這顯然與我自己的經曆與研究方向有關。1978年，我考入了湖北美院，畢業後又分別在湖北美協創研部與深圳美術館創研部工作，不僅完整目睹了中國當代藝術的發展過程，也在很大程度上參與其中，所以我一直希望撰寫這一段具有重大轉折意義的偉大曆史。1998年春天，我回武漢時購買了一本書，名為《藝術教育：批評的必要性》[2]，看後深受啟發，因為書中介紹了著名藝術史家詹森的寫作方法，那就是在撰寫藝術史之前，要列出一個有意義的藝術作品目錄，為此，他挑選了1000多幅優秀藝術品，進而匯集成了《藝術史上的重要作品》一書[3]。他的工作足以證明：具有傑出藝術價值的作品是書寫藝術史不可或缺的環節與重要材料，而做重要藝術作品的排序工作，則十分有利於藝術史家從中探尋重要的藝術問題與書寫的框架。於是，我也嚐試著去做相同的工作，由於當時並沒有數碼技術的支持，主要還是請藝術家要圖片，或者用傳統相機翻拍畫冊，然後再配上相關的文字資料，並按年代排放。起初，我也並沒想到要去出版這些東西。1999年秋天，我的老師、湖北教育出版社的編輯陳偉先生來深圳美術館時，看到了我正在做的工作，他提議將我收集的圖片與文字資料分類出版，並認為在讀圖時代，這種以圖為主、以文為輔的書籍很適於讀者的需要。他的建議令我十分感興趣，幸運的是，湖北教育出版社的領導很快同意了我的出版方案，往後，我就開始了具體的編輯工作。其基本體例是結合具體作品圖片，附上少量的文字說明與藝術家簡曆，另外還在每集書的前麵配上了相關評介文章。不過，收集資料為自己所用與出版畢竟有很大的不同，前者可在發現錯誤時隨時修正，後者則要求在出版時保證不能出錯。考慮到工作量實在太大，我特約黃專、傅中望、石衝、劉子建等人一同參與了編輯工作。經過共同努力，加上很多藝術家與批評家的大力支持，該書於在2001年9月正式出版。2006年10月，這一工作又得到了有效的延續，在我的朋友、湖南美術出版社李路明先生的大力支持下，我接著主編出版了《新世紀中國當代藝術圖鑒：2000—2005》，體例與前者大致相同，隻是基於當代藝術的創作特點，作品並沒有按照傳統的媒材分類，而是完全按時間順序排出。再往後，我又在朋友冀少峰的大力支持下，於2009年12月在河北美術出版社繼續主編出版了《聚變：中國當代藝術圖鑒：2005—2009》。好在新媒體的出現為我的工作提供了極有力的支持，此外還有韓晶、劉媛等年輕人的大力協助，後兩本書的編輯出版工作很是順利。在這樣的過程中，我不僅為自己今後即將從事的中國當代藝術史的寫作收集了大量的圖片材料與文字資料，也為中國當代藝術史的書寫做了一些積累與鋪墊的工作。大家知道，許多中國當代藝術家的畫冊與資料大多是沒有書號的，而且散落於各處，由於一直沒有專門的圖書館與機構來收藏，不要說過了很多年，就是現在，人們要通過眾多畫冊來收集所需要的圖像資料與文字資料也不是一件很容易的事情。[4]相信我所做的工作能夠為今天或以後的同人提供一點點幫助，同時也可讓一些讀者了解或掌握中國當代藝術發展的大致狀況，很顯然，這也是我能夠聊以**和願意花費時間去做的原因。