我從這本書得到兩方麵的收獲，
一是在讀“史”這件事上，
提醒自己讀書、做事都要多思考已有的經驗，
並應該習慣地把過去、現在與未來做更完整的聯結。
一是了解到學習任何事都應該有
“層次分明的思想與層層堅固的能力”。
我喜歡隨身帶一本書，有時是為了利用工作之間的空當，更重要的理由其實是為了現代人常說的—“解壓”而準備。每當自覺被工作逼得喘不過氣來時，我便離開一下，躲在車中或在人聲雜鬧中，假想一個保護罩，我翻開書開始閱讀。
隻要讀下幾頁或思考幾行，我就比離開那一刻要平靜很多，心中又有了一種力量，我已準備好要迎接繼續到來的困難或人事曲折。帶在身邊應付工作壓力的書要有兩個條件，一是質地要輕，另一是內容要硬。梁啟超先生的《中國曆史研究法補篇》對我來說就是很合適的一本。
梁啟超是一位興趣廣泛、學問淵博的思想家與學者。我讀了他不少的書，他的家書我已在幾年前努力介紹給讀者，卻很少有機會分享像《中國曆史研究法》這樣的講義專書。我讀這些書是從做學問的方法學習做事的方法。閱讀之間往往能鼓勵自己如何在工作的一團混亂中理出頭緒，如何計劃統籌，如何看出每一階段的意義與價值。雖然這本書是以“如何整理曆史數據”作為研究的目標，但相似的工作邏輯是可以被應用於不同的範圍以增益自己的能力。
我從這本書得到兩方麵的收獲，一是在讀“史”這件事上，提醒自己讀書、做事都要多思考已有的經驗，並應該習慣地把過去、現在與未來做更完整的聯結。唐太宗說過：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”讀曆史是以“了解過去”來認識一個人、事、物或國家的方法。讀曆史故事與了解曆史研究有所不同：前者可以隻取故事中某一點的教訓來延伸意義，後者則主要是展開對“源流”考察的興趣，希望透過源流變化來完成“知興替”的作用。