《秋聲賦》 歐陽修
“嗟乎！草木無情，有時飄零，人為動物，惟物之靈。百憂感其心，萬事勞其形。有動於中，必搖其精。而況思其力之所不及，憂其智之所不能。宜其渥然丹者為槁木，黟然黑者為星星。奈何以非金石之質，欲與草木而爭榮。念誰為之戕賊，亦何恨乎秋聲！”
童子莫對，垂頭而睡。但聞四壁蟲聲唧唧，如助餘之歎息。
歐陽修是北宋時期傑出的政治家和文學家。他四歲喪父，母親鄭氏用蘆荻畫地教他識字讀書，24歲（仁宗天聖八年，1030年）中進士，在朝廷做諫官，為人耿直，敢於諍諫。仁宗慶曆年間，範仲淹倡導革新，他竭力支持，是“慶曆新政”的重要成員。革新失敗後，被指控為“朋黨”，受到排擠打擊，屢遭貶官。直到晚年回到朝廷，官至參知政事，卒諡“文忠”。
歐陽修晚年自號“六一居士”，即形容自己有藏書一萬卷、錄金石文一千卷、琴一張、棋一局、酒一壺，外加一老翁。這當是他晚年生活的寫照。《秋聲賦》寫於他53歲（仁宗嘉祐四年，1059年）那年的秋天，當時他在政治上不得誌，又有眼疾，因而通過對自然界秋之聲的描摹，來抒發自己對人生和時世的感慨。文中對自己憂心勞形、老之將至的傷感，實際上是對新政未能推行所發的感慨和牢騷，表明人事上的挫折，較之自然界肅殺之秋的威力要厲害得多。
這篇文章題為《秋聲賦》，可知是一篇賦體文。賦發展到宋代，已經發生了很大的變化，出現了散文化的句式，形成了所謂的“文賦”。這篇賦保持了排比鋪陳、設為問答的古賦特點，通過一連串生動的比喻，把無形的秋聲描繪得淋漓盡致，宛如在眼前；對秋天的蕭瑟景象也極盡渲染之能事，有動人心魄的藝術感染力。
文章分為三個部分，第一部分描寫秋聲；第二部分感歎人事；第三部分結尾，回應開頭。一開頭說：歐陽子方夜讀書，聞有聲自西南來者，悚然而聽之，曰：“異哉！”這裏不稱“吾”或“餘”等，而說“歐陽子”，這就是賦的寫法。開頭這幾句當中，有幾個關鍵的詞語要特別注意：首先是“夜”字，不僅交代了時間，而且創造了特定的氛圍。其次是“聲”字，緊扣題目。在夜深人靜的時候，作者正在燈下讀書，突然聽到來自西南方向的聲音，將會是一種什麽感覺呢？接下來“悚然”“異哉”兩個詞，表明了作者當時的感受。悚然，是驚駭恐懼的樣子；異哉，是作者對這種聲音既感到驚恐，又產生了疑慮，這究竟是一種什麽聲音呢？開頭這幾句為全文定下了悲涼傷感的基調。