如果接收者發出如此的感歎——這份文案真難懂啊！或許有如下幾個原因：
你應該先對這份文案的目的做出理智思考、進行一番追究，雖然這是個較大範圍的問題，但這往往是來自源頭的問題所在。比如，你需要思考：這份文案最終要傳達“記述信息”，還是傳達“評價信息”，或是傳達某種具體行動提出的“規範信息”？也可以這麽說，當信息是模糊不明的種類時，接收者在宏觀上對信息就無法充分理解。
另外，有時候構成文章的零件便是問題的源頭，換言之就是個別信息的不當導致了文案可讀性的減弱，這說明接收者的障礙出在對微觀信息的理解上。接收者有時已經將宏觀和微觀上的意思大致理解了，也就是說，分開每一個零件他都能看懂，但他對整份文章閱讀後還是處於不知所謂的狀態。這時，你就應該明確錯在哪裏了——一定是因為我的文案不夠“通順”。
“寫文章要通順”是對商務文案寫作的基本要求。事實上，“通順”與否大多體現在邏輯連接詞上的。在溝通媒介裏，例如會話、新聞報道、商務文案等，一些不清不楚的連接詞常會被我們看到。他們為什麽會犯這樣的錯誤呢？因為這些人隻是一股腦兒地寫出來自己想說的話，根本對信息與信息之間的關係沒有加以應有的關注，更沒有想過連接彼此的詞語是否適宜，怎樣讓語句變得更加通順就越發是從未想過的事了。對多個信息而言，模糊不清的連接詞是無法起到連接它們的作用的，所以這些不稱職的連接詞也成了使正確信息傳達受到阻礙的最主要因素。當每一則信息之間的關係模糊不清時，上下文的關係和主旨當然也難以明朗。
麥肯錫覺得：為了傳達出正確的意思，大家應該對邏輯連接詞加以重視，善用它們，使其恰到好處，從而將信息與信息之間的關係表明清楚。如此一來，上下文之間就有了很自然的過渡，文章也就一氣嗬成了。