相信大家一定遇過這樣兩種人：第一類人說話，會讓人覺得如聆梵音、醍醐灌頂，每一句都發人深省，每一個見解都令人驚奇不已，每當有疑惑時，忍不住就想找這些人商量，聽聽他們的高見；第二類人恰恰相反，每次開口總繞著差不多的事情打轉，說了上一句，你就知道接下來的長篇大論跟以往大同小異，雖然你總是保持禮貌微笑傾聽，但耳到心不到，隻想趕快找個借口逃之夭夭。
這兩類人的差異，跟人品、性格好壞等沒有關係，很多時候你可能覺得叨叨絮絮的第二種人其實人很好，可是話題就是如此狹隘淺薄，令人心生不耐；第一類人也許外表冷淡不易親近，但卻總是一針見血、一語中的。反映在寫作上，第二類人可能長篇累牘，寫出來的作品卻找不到太多特點，無法讓人留下深刻印象；第一類人也許言語精簡，但言簡意賅，令人見之忘俗，過目難忘。如果可以選擇，百分之九十九點九的人應該會希望成為第一類人，但要成為這樣的人，第一步必須具備好的思維能力。
事實上，思維導圖就是個很好的思考訓練工具，善於運用思維導圖的人，往往比一般人具有更清晰的邏輯思維、分類及掌握主題的能力，因此若想讓自己的思路更快捷清楚，首先應熟悉思維導圖的使用方式，並在工作、學習及日常思考時使用它，這是最基本的思考訓練。
熟悉思維導圖的使用後，可再從兩個層麵進一步有意識地訓練自己的思維能力：一是思維範疇的拓展，二是思維層次的組織。
思維範疇的拓展就是盡可能擴展自己的思考層麵，讓思考更多元、更全麵；思維層次的組織則是讓自己的思考能夠有邏輯及層次。以思維導圖的概念來說，思維範疇的拓展即是讓水平思考所呈現的主幹更多元；思維層次的組織則是利用垂直思考來進行自我檢驗，確保每一個意見都能切合主題，敘述能有條不紊、合乎邏輯。