在正式讓思維導圖成為寫作的重要“輔具”之前，首先，我們必須對思維導圖法有基本的正確觀念。
“思維導圖很簡單，就是想到什麽就畫什麽，每個人的心智地圖不同，畫出來的思維導圖也不大相同。所以，不要管一大堆規則，隻要自己能理解就好，別人看不懂或讀不懂別人的思維導圖很正常。”這是不少人對思維導圖的看法。事實上，這種概念似是而非。
因為思維導圖法（Mind Mapping）是一種方法，所謂“方法”就是解決問題的步驟或過程；思維導圖（Mind Map）是一種工具，所謂“工具”就是解決問題的步驟或過程中所使用到的東西。
思維導圖是一種兼具邏輯與創意的工具，雖說每個人所認知的重點、擁有的知識不盡相同，畫出來的思維導圖可能不完全一樣，但對於重點的掌握應不至於相差太多。再說一張概念正確、邏輯清楚的思維導圖，隻要閱讀者對思維導圖的基本原則，以及該張思維導圖所要討論的中心主題有初步認知，應該就能大致讀懂繪製者要表達的重點及內容。一張隻有繪製者自己才看得懂的思維導圖，不是閱讀的人不懂思維導圖法，就是繪製的人基本觀念錯誤。
建立正確的思維導圖法觀念，不但有助於我們正確理解他人繪製的思維導圖，同時也能強化我們邏輯思考的能力，而後者，是我們在寫作上必須具備的重要利器。
本章的主要目的，就是要培養讀者“閱讀”“繪製”，甚至在腦海中“想”出一張思維導圖的能力。
為了避免觀念的淆亂，本章分為“基本概念篇”和“進階運用篇”兩部分。“基本概念篇”介紹思維導圖繪製的原則；“進階運用篇”則說明思維導圖可以如何活用。而無論是“基本概念篇”或“進階運用篇”，它們所介紹的內容都將緊扣後麵提到的寫作技巧，讀者可以在閱讀後麵章節時，再翻回本章做概念的對照與厘清。