首頁 再教育社會:培養“百歲人生時代”的賺錢力

第二章 數字化時代必不可少的再教育

到處都是缺乏專業知識的員工

21世紀是“沒有標準答案的時代”。人工智能(AI)和物聯網(IoT)極大地改變了產業結構,任何人都無法預知產業未來的發展趨勢。

身處這樣的時代,每個人都必須堅持獨立思考,不斷地想出創意、引發革新,但日本的白領卻並沒有養成這樣的思考習慣。

導致這一問題的原因,就在於日本從經濟飛速發展的時期開始就大量雇用應屆畢業生。新員工做的都是和前輩們一樣的工作,隻要按照和前輩一樣的工作方法就能夠拿到薪水。“綜合職”(1)雖然聽起來很高大上,但其實就是沒有名片的多能工。表麵上是什麽工作都能勝任的萬金油,但實際上卻沒有任何不可替代的專業技能。日本企業的員工大多安於現狀,怎麽可能引發革新呢?結果,日本企業在信息化技術和眾包(通過網絡將工作外包給非特定的多數人完成)都尚未發展成熟的時候迎來了21世紀。

要想提高工作效率,標準作業流程(Standard Operation Procedure,SOP)是必不可少的。通過將業務涉及的工作和流程詳細地書麵化,以保證業務的品質,這是國際商務的常識。但日本卻沒有確立起這樣的工作方法,一直都是前任員工將工作方法口頭傳達給繼任者。在這樣的情況下,日本企業就很難利用信息與通信技術(Information and Communications Technology,ICT)提高一部分業務的工作效率。無法提高工作效率,又導致員工沒有多餘的時間去思考如何提高附加價值。

由於日本企業內到處都充斥著缺乏專業知識的員工,就算現在要求他們“引發革新”,恐怕他們也很難做到。因此,當務之急是先利用信息技術和眾包提高現有業務的效率。

我認為,從今往後企業經營者必須充分利用以下三種資源:雲計算、眾包、眾籌。