高爾基說，要使理想的宮殿變為現實的宮殿，必須通過埋頭苦幹、不聲不響的勞動，一磚一瓦地去建造。
這是烏龜和兔子的另一場比賽。兩人都決定要經商，並且都選擇了釀酒業，看誰釀的酒好，誰賣的錢多。
兔子的動作非常快，一天過去後，它已經開始喝自己釀出來的酒了。看到烏龜還在慢騰騰地釀酒，兔子一邊嘲笑烏龜，一邊將自己釀出來的酒拿到集市上去賣。
但是，它的酒味道又酸又澀，一壇也賣不出去，沮喪到極點的兔子隻好垂頭喪氣地回到家中。而此時，烏龜的酒剛剛釀好，酒香撲鼻，還沒有等到烏龜把自己的酒拿到集市上，就已經被那些聞香而至的客人買得一幹二淨了。
這個小寓言故事告訴我們，釀酒不等於跑步，要的是贏利，而不是快速。其實學習也是一樣，要的是平時一點一滴紮紮實實地努力，踏踏實實地積累，而不是浮浮躁躁、一蹴而就，不是臨時才將佛腳抱。
如今見許多學生寫作文時都喜歡引用一些經典的詩詞或者是名人名言，以增加自己文章的說服力和生動性。但是一些學生在引用時，往往會添字漏字，甚至會張冠李戴，鬧出很多笑話。中國古典詩詞和名人名言，作為經典用語是不容隨便篡改的，特別是中國古典詩詞，充分體現著我國語言的博大精深，其一字一句一韻都是不容胡來的。學生們應該帶著誠摯的心去撿拾一顆顆珍珠，注意把功夫用到平時，一點一點地慢慢積累，到真正運用起來的時候才能夠得心應手，做到“厚積薄發”。
我們提倡腳踏實地的學風。要記住：不積小流，無以成江海；不積跬步，無以致千裏。“小流”與“江海”，“跬步”與“千裏”的關係，是量與質的關係。沒有量的積累，就不會有質的飛躍。隻想飛躍而不講積累，是無論如何也“飛躍”不起來的。