尊敬的董校長，各位校領導，老師們、同學們：
大家上午好！
我非常高興，今天能有機會代表全校教師，在這個隆重的慶典上，跟同學們講幾句話。
首先，我衷心地祝賀同學們來到北京師範大學這所有112年曆史的、著名的高等學府，繼續你們的學業和深造，創造你們美好的前程和夢想！
我和你們一樣，也是在北京師範大學讀了本科和研究生，從這個意義上說，我也是你們的一個學長。我是1959年考取北京師範大學，1964年本科畢業的。就在前幾天，9月3日到5日，我們班的二十四位同學聚首母校，紀念我們大學畢業50周年。同學們都說：回到母校如同回到了自己的家，見到老師和同學如同見到了親人。座談中，同學們以激動、真摯的感情，暢談自己人生的一個個片段，透露出一份份真心：我們以自己平凡而自豪的心情和行動，跟著共和國前進的步伐，走過了不平凡的五十個春秋，我們沒有辜負祖國和人民對我們的期望。
我是一個學習曆史、研究曆史的老師。我今天來講這段真實的曆史，是為了表明，我和我的同學們，發自內心地感謝母校對我們的教育、培養。我們在過去的幾十年中，在不同的工作崗位上，始終牢記著“我是一個北京師範大學的畢業生！”這句話，這是我們心中的座右銘，是鼓勵我們不斷前進的動力！
同學們，在今天這個有意義的時刻，我以一個老師的身份，同時也以一個老學長的身份，向大家提一個建議，建議我們共同努力，探索出一個合理的、積極進取的治學方法論體係。我認為，在唯物史觀指導下，建立一個具有中國學術傳統內涵和風格的治學方法體係，是我們走向成功、走向輝煌的一個重要條件。這裏，我先提出一個初步的框架，供大家參考、討論。這個體係就是：自得之學、創新之學、經世之學。