高級情感是指人對具有一定文化價值或社會意義的事物所產生的複合情感，主要表現為道德感、理智感、審美感等。幼兒期開始出現簡單的高級情感。
（一）幼兒道德感的發展
1歲時，嬰兒就表現出一種對人簡單的同情感。看到別的孩子哭或笑，也會跟著哭或笑，這就是所謂的“情感共鳴”，它是高級情感活動產生和發展的基礎。
2～3歲的幼兒已產生了簡單的道德感。此時幼兒的道德感主要指向個別行為，往往是由成人的評價引起的。成人表揚他就高興，批評他則不高興。
3～4歲幼兒的道德感體驗不深，往往容易隨著成人的判斷而改變。他們的道德判斷容易受到成人的暗示，隻要成人說是好的，或他自己覺得感興趣的，就認為是好的。反之，則是壞的。同時，他們判斷某件事情，隻憑結果，而不注意行為的動機。
4～5歲的幼兒已經掌握了生活中的一些道德標準，他們不但關心自己的行為是否符合道德標準，而且開始關心別人的行為是否符合道德標準，由此產生相應的情感。如中班幼兒常常“告狀”，這就是由道德感激發起來的一種行為。
5～6歲幼兒道德感的發展開始趨向複雜和穩定。他們對好與壞、好人與壞人有著截然不同的情緒反應。同時，他們開始注重某個行為的動機、意圖，而不單從結果來進行判斷。
（二）幼兒理智感的發展
幼兒理智感的發展，在很大程度上取決於環境的影響和成人的培養。一般來說，5歲左右幼兒的理智感已明顯地發展起來，突出表現在幼兒很喜歡提問題，並由於提問和得到滿意的回答而感到愉快；6歲幼兒喜愛參與各種智力遊戲，或者動腦筋、解決問題的活動，如下棋、猜謎語、拚搭大型建築物等，這些活動既能滿足他們的求知欲和好奇心，又有助於促進理智感的發展。