第一節 學業規劃與管理
一、了解大學特點，完成學習適應
（一）大學學習的特點
大學是人類進行學習活動的一個非常重要場所。在這裏，我們可以有更多的機會和更好的條件獲取知識、提升素質、培養能力，實現個人的理想，從而更好地服務社會和完善人生。相對此前階段的學習，大學的學習有著更高的要求，無論在學習目標、學習內容和學習方式上都發生了很大的變化。
大學學習是一種與未來職業需要直接掛鉤的、層次更高、需要進一步發揮積極主動精神的學習。學習要以應用為本，通過讀書、聽課、人際交流、實踐等方式獲得了知識，如果不把這些前人在實踐中認識客觀世界的成果應用於客觀實踐中，去發現和解決現實問題，知識就不會變成能力，這些知識也會隨著時間的流逝而逐漸被遺忘。在某種程度上說，能力的大小也可以說是知識應用程度的多少，並且隻有將知識轉變為能力，我們的知識才可能對職業生涯發展產生積極作用。
完成大學學習就要了解並掌握大學學習的特點和規律，就能更好地適應大學的學習生活，收到事半功倍的效果。
1.大學學習的獨立性
中學的學習強調“記住”知識，而大學的學習則強調“理解”，更強調知道“為什麽”，強調知其然，也知其所以然。這樣，就能更好地在教師的引導啟發下，借助讀書或實踐，通過自己的獨立思考，舉一反三，觸類旁通；或運用所學的知識，自己去分析問題，解決問題。強調獨立性，更進一步，就是擺脫對老師、對權威的依賴，不做亦步亦趨的跟隨者，而做逐日的誇父，執著於內心的信念，培養自己的判斷能力，崇尚理性的思考，堅持對科學和真理的不懈追求。
2.大學學習的自主性