一、發現自己的成就及技能
在對技能分類的講解中，我們已經介紹了“他人眼中的我”“撰寫成就故事”等用來了解和發掘個人技能的方法。我們還可以通過更多的方式來發現自己的成就和技能。
1.可衡量的業績
回顧一下，在你過往的曆史中，有些什麽樣的業績是可以量化的？除了一些常見的如“期末考試全年級總評第三”或“連續三年獲得一等獎學金”以外，還有沒有一些其他的事情是可以用數字來說明你的成果的？如“作為校學生會文藝部長，成功組織了為數300人的大型表演活動”，“在兼職×化妝品牌銷售期間，提高了當月部門的銷售額達10%”，等等。這樣的一些數據可以非常具體詳實地說明你取得的成績，能給人以更深刻的印象。當然，如果你要在簡曆或麵試中提及這些例證，最好要明確在這些事例中你使用了什麽樣的技能來幫助你取得好的業績。
●我所取得過的可衡量的業績：
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2.來自他人的認可
這種認可可能以你所得到的獎勵（如獲得校演講比賽二等獎）、升職（如被同學們選舉為班長）的形式體現，也可能以他人對你直接的書麵或口頭表揚的形式出現（比如你的服務對象對你的好評）。不過，更多的時候，它也許隻是一種微妙的認可，需要細心思考和回顧：
你是否曾經從數人中被選出來擔當更多或更大的責任？比如被老師選出來專門負責這一事務？而這是否意味著你在某個方麵的能力比其他同學更加出色，或是更認真負責？
你的同學、朋友或上司是否總是依靠你來完成某件事情？他們認為你特別擅長做的事情是什麽？
如果一個了解你的人（老師、領導、雇主、同學、服務對象、同事）要向別人推薦你，他/她可能會說些什麽？