（一）無線網絡
網絡是信息傳輸、接收、共享的虛擬平台，通過它把各個點、麵、體的信息聯結到一起，從而實現這些資源的共享。網絡也是實現人機交互、人與資源交互的技術支撐，尤其是要建設交互式數字課堂，無線網絡環境更是不可缺少。相比有線網絡，無線網絡可以讓電子教材移動起來。在建設時，應根據需要提前對網絡的帶寬、網速，以及需要配置的路由器數量進行科學測算，在安裝時根據教室的空間和結構合理布局，做到沒有盲區、死角，以保證所有設備同時使用時信息傳輸通暢。一些條件較好的學校已經建成數字化校園環境，實現無線網絡在校園中全覆蓋，學生的數字化學習能夠延伸到教室之外。
（二）雲服務器
雲服務器是構建網絡環境的重要組成部分，利用它能達到以下目的：（1）存儲供師生下載使用的數字資源（包括電子教材）；（2）安裝和運行課堂教學管理的平台軟件，以保證課堂管理；（3）存儲教學過程中以及課堂之外學生利用電子教材生成的學習成果資源、記錄等數據；（4）在師生、生生之間分享學生的學習成果；（5）支持作業係統的數據傳輸。
（三）電子白板
課堂教學中，利用電子白板、觸摸電視、投影等顯示設備，可實時展示電子教材或其他電腦設備的顯示內容，呈現教學內容及各種媒體資源。相比起來，電子白板觸控交互性強，能方便靈活地引入多種類型的媒體資源進行編輯組織和展示，還能實現將板書內容實時存儲，有利於課堂動態生成，因此總體應用效果比其他隻支持顯示輸出的設備更好。
（四）其他設備
經濟條件許可的話，對以下一些雖然不是必需的設備，如果創造條件予以配置，將更有利於電子教材的教學應用。