管理通常被認為是由計劃、組織、指揮、協調及控製等職能為要素組成的活動過程，是一切較複雜的過程得以有序、高效運行的保障。電子教材應用於多種場景，在其應用過程中，教師、學生、教材內容、移動終端、其他資源、教學活動、實時信息等很多因素交織在一起，需要理順和優化它們的關係，使之能順暢地按預期的方向發展。這一切都離不開管理，而在信息技術的環境中，無疑數字化的管理平台才能勝任這樣的要求，尤其是在教學應用過程中協調人際交互、人與信息交互，使相關功能得以有效實現。
然而，管理平台需要具備哪些功能，如何進行開發和應用，需要進行科學的規劃和精心地實施。