聯校論文獎計劃2009年會今天在這裏召開，請允許我首先對從遠道而來的湯先生、陳先生、杜教授表示熱烈的歡迎，對他們熱心教育事業、無私資助青年學子的高尚行為表示衷心的感謝。
聯校論文獎計劃自1994年開始至今已經整整15年了。早在二十多年以前，杜祖貽教授、北大汪永銓教授和我就討論過社會科學的研究問題，當時深感許多年輕人的研究存在一些不良傾向：一種傾向是隻重視西方的理論研究，不與中國的實際相結合；另一種傾向是在國外學習但不去研究外國的理論和經驗，而是反過來研究中國的問題。當然，在國外從新的視角、運用新的方法來研究本國的問題是可以的，而且是很有益處的，但有些學者不是著眼於解決國內的問題，而是為了通過學位論文答辯，因而研究的成果並不能解決國內的實際問題。這就引發我們思考，如何引導青年學者堅持正確科學的研究方法，使得研究成果能在實際工作中起作用，如何將國外的理論化為我們自己的理論，即所謂理論的本土化。杜祖貽教授運用獎學金的方法來鼓勵青年學者研究實際問題，改善研究方法。所以當時獎學金的名稱是“聯校教育與社會科學應用優秀論文獎”。開始的時候是由杜祖貽教授發起的，由杜祖貽教授的胞弟杜祖基先生和現代教育社為內地青年學者提供獎學金，2005年以來又由圓玄學院董事長湯偉奇先生全額無償資助此項計劃。此項計劃的宗旨是資助內地大學的青年教師和研究生開展對社會科學領域（後來包括腦科學）的重大理論問題進行研究，主張革新研究方法，重視理論和實際的結合、中西文化的融合，強調學術研究的本土功能。15年來參加此項計劃的已有12所學校，每年獲得獎學金的青年教師和研究生有60餘名，至今已有1063名青年學者得到資助。論文獎所倡導的研究的價值取向和研究方法對他們的研究起到了積極的引導作用。近些年來報名的青年教師和研究生逐年增加，獲獎的論文質量有了較大提高，說明聯校論文獎計劃在我們實施的12所學校中產生了越來越大的影響。