（一）學校文化具有教育性

任何文化都有教化的作用和教育的意義。但是，社會文化對社會成員的教化作用大多是無組織、無意識的。社會文化中的消極因素會對社會成員起到不良影響。學校文化是學校教師（包括校長和其他教育工作人員）根據國家的教育方針和學生成長的規律有意識營造的，是經過學校師生長期的教育實踐活動積澱起來的。它反映了學校的辦學思想和培養目標，具有很強的目的性和教育性。雖然學校文化也可能會有消極因素，但在學校文化建設中是要設法消除的。