學習型社會是建立在全民學習、終身學習的基礎上的。根據上麵戴爾和聖吉兩位管理學者對終身學習的解析，要形成學習型社會，就必須使社會各種組織都成為學習型組織，政府應該是學習型政府，企業應該是學習型企業，社區應該是學習型社區，學校應該是學習型學校，家庭應該是學習型家庭。
學習型組織是一個善於搜集、整合、運用和創造知識的工作單位，它能運用各種策略，結合生活和工作，給單位的每一個成員提供吸收知識和創造知識的機會和空間，使單位中的個人和團隊不斷學習和創新。
我認為，學習型組織應該有如下基本特征。
第一，有一個共同理想、共同願景。
第二，解決問題時能有新的思維。
第三，人員之間能坦率地相互溝通。
第四，為了一個共同目標，共同學習，不斷學習。
第五，具有創新精神。
學校應該創建學習型組織。學校本來就是學習的場所，為什麽說學校還要創建學習型組織？學校如果隻有學生學習，教師不學習，校長不學習，沒有共同的願景，沒有形成學習的團隊，就不能算是學習型組織。學校要形成學習型組織，就必須建立共同的學校發展願景；必須創建民主、平等、和諧的學校文化；必須建立團隊共同學習、不斷學習的氛圍，校長應是學習團隊的帶頭人；必須建立能夠發揮教師創新精神和不斷探索教育問題的機製；教師能不斷反思自己的教育行為並不斷改進和完善；學校具有靈活的應變機製。
以上不成熟的理解，供大家參考。
謝謝！