——在第三屆京師教育論壇上的演講（2011年4月23日）
2010年7月13日至14日，中央召開了新世紀第一次全國教育工作會議，胡錦濤、溫家寶都做了重要講話，會後發布了《教育規劃綱要》，這是黨中央、國務院著眼於國家現代化建設全局和建設小康社會需要而做出的戰略決策，是對未來十年我國教育事業發展進行的全麵謀劃和前瞻性部署。
近年來，世界格局發生深刻變化，科技進步日新月異，國際競爭日益激烈。國際競爭是綜合國力的競爭，說到底是人才的競爭，是民族創新能力的競爭。從國內形勢來看，今後十年是我國全麵建設小康社會、加快推進社會主義現代化、建設創新型國家的關鍵時期，工業化、信息化、城鎮化、市場化的深入發展，經濟發展方式的轉變，產業結構的升級，資源節約型和環境友好型社會的建設，都必須依靠科學技術和提高勞動者素質，科學技術是第一生產力，人才是關鍵，教育是基礎。
新中國成立以來，尤其是改革開放以來，我國教育事業取得了偉大成就。但是正如《教育規劃綱要》所指出的，當前我國教育還不能完全適應國家經濟建設和人民群眾接受良好教育的要求，主要表現在：教育觀念相對落後，內容和方法比較陳舊；教育體製機製僵化，學校辦學活力不足；教育結構和布局不盡合理，區域之間、學校之間發展不平衡，教育經費投入不足；學生適應社會和就業、創業能力不強，創新型、實用型、複合型人才嚴重短缺，尤其是具備國際競爭意識、通曉國際規則、能夠參與國際事務的高級人才少之又少，這與我國的國際地位極不相稱。深化教育體製機製改革，促進教育公平，提高教育質量，已經成為全社會的共同心聲。
教育大計，教師為本。有好的教師，才有好的教育。《教育規劃綱要》提出的推進我國教育事業發展的六項保障措施中，第一項就是加強教師隊伍建設。其中指出，要“創造有利條件，鼓勵教師和校長在實踐中大膽探索，創新教育思想、教育模式和教育方法，形成教學特色和辦學風格，造就一批教育家，倡導教育家辦學”。溫家寶同誌也曾經在不同場合多次闡述教育家辦學的思想。