當前，教育界出現最頻繁的兩個詞就是“特色學校”和“創新人才”。這兩個詞好像聯係不到一起：特色學校說的是辦什麽樣的學校，創新人才說的是培養什麽樣的人。但人才總是學校培養出來的，有什麽樣的學校，就培養出什麽樣的人才。這樣說來，“特色學校”和“創新人才”這兩個詞，還真有著緊密的聯係。
什麽叫特色學校？
首先要理解什麽叫“特色”。所謂特色，顧名思義就是與眾不同，不是平平常常，而是有自己的特點。特色學校就是在辦學方麵，有自己的理念，有自己的思路，有獨特的舉措，為全校師生所認同，形成傳統。
為什麽辦學要有特色？
我認為其原因有如下幾點：
第一，學校和人一樣，千差萬別。每所學校所處環境不同，發展曆史不同，辦學的方式不同。如果不考慮各自不同的情況辦學，學校就不會有生機。
第二，隻有學校辦出特色，才能發展學生的個性，培養創新人才。按部就班，平平庸庸，上級布置什麽，學校就做什麽，是培養不出具有個性的創新人才的。
第三，學校也是在競爭中發展的，學校要創造性地貫徹教育方針，就要有所創新，學校之間就能開展競爭，教育事業就會生機勃勃，呈現出百花齊放的局麵。
第四，當前教育改革正在深化之中，教育是一種很複雜的社會活動，對它的規律我們還探索得不夠清楚，尚需要學校和廣大的教師勇於提出新觀點，改革教育內容和方法，實驗全新的辦學模式，探索教育的規律，探索學生成長的規律。在各校不同的探索中，必然會出現各種各樣的經驗，這就是各個學校的特色。
辦特色學校首先要克服一些思想上的障礙和誤區。
誤區之一：為特色而特色。
學校辦出特色是在探索教育規律、探索培養創新人才的辦學模式的過程中自然形成的，不是刻意追求形式所能辦到的。有的學校為了辦出特色，搞了一些不符合教育規律的做法。