經過40年的恢複發展,我國民辦學校內部治理經曆了從多樣到統一、從“任性”到理性、從粗放到精細、從傳統管理向現代治理的轉變。目前民辦學校形成了幾種相對穩定的內部治理模式,並嚐試通過內部治理改革解決一些長期積累的問題。
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