第四節 關注特殊群體，重點聚焦鄉村教師隊伍建設

改革開放40年來，在大力推進教師隊伍建設發展的過程中，鄉村教師作為特殊的教師群體，其隊伍建設在不同時期得到了不同程度的政策支持。從製度意義上說，鄉村教師隊伍建設政策應密切關注鄉村教師和城市教師、民辦教師和公辦教師的屬性差別，充分考慮鄉村學校與鄉村教育的現實需求，避免“城市中心”主義的不妥傾向。