最後，在幹部培養時，也不能忽視小組長和課代表的作用，每天早上到校後的收作業，初步檢查作業，發本子都由他們具體完成。如果小組長和課代表工作認真、主動，組員們對學習，尤其是完成作業方麵也不敢隨意怠慢，任課老師就會輕鬆很多，小組長和課代表們培養得好，這也是協調班主任與任課老師關係的一個重要方麵。總的來說，班幹部的培養不是一朝一夕的事，需要每一位班主任在工作當中付出足夠的細心、耐心和真心，尤其是實行班隊幹部輪換製後，我更是時刻關注每一位剛走上崗位的小幹部們的成長，這裏所付出的心血大概隻有我自己心裏清楚。教師肩負著“傳道授業解惑”之重任，班主任更是要關注每一位學生學習、生活、心理的成長，關注整個中隊的整體發展，這也鞭策著輔導員們不斷地更新觀念，尋求更好的方法培育祖國的未來。