2010年6月20日 星期日
在看完了《給我一個班就心滿意足》之後，我急不可耐地捧起了《書聲琅琅的三年級》，也是一發不可收拾，很快就看完了。書很快看完了，不能歸因於自己看書的速度，而應歸因於書本身很精彩和有趣。
看薛老師的書，就像看故事書一樣，看她為孩子們講的故事，看她和孩子們之間發生的故事。合卷而思，除了慚愧還是慚愧。她三年級的孩子，過得那麽有意義，而我們的孩子也結束了三年級，除了又長大了一歲，除了又帶回幾張試卷，孩子們還帶回去了什麽呢？於是現在對自己說：爭取吧，爭取讓孩子們的四年級，能有不一樣的收獲。
“日記裏絕對不要記錄黑暗的事件和情緒”，這是一句很好的忠告，也為自己的繼續前行找到了方向。“空虛其實是比忙碌更能折磨人、掏空人、禍害人。”是啊，人一空虛就會胡思亂想，一胡思亂想就會胡作非為。所以，還是忙碌點好啊！“愛世界和愛自己應當是‘一’，健康自己，就健康了我們的事業，從而也就間接地健康了我們所在的世界。”是啊，健康第一，沒有健康，就沒有了一切。
好多故事呀，好多日記呀，好多精彩呀，好多收獲呀！這個暑假，把薛老師的書好好地整理一下，然後把書上提的老師看的書和學生讀的故事書以及那些繪本，都在當當網上買下來。讓那些故事，淨化自己的心靈，然後再在四年級時讀給我的孩子們聽，之後再留著，等我的兒子能夠理解時，再讓他去書海裏暢遊和享受。