2013年1月8日 星期二
昨天的測試卷，有兩題非常難，但溫君瑞、何皓文、成妙妍卻做對了。
一早到校，我先是特別表揚了這三個孩子，將他們命名為“數學之星”，然後再獎勵了一袋桃片。隻是一次細小的舉動，孩子卻又一次給了我驚喜。
下午體育課，我也到操場上和孩子們一起活動。溫君瑞同學一直跟在我的身後，我讓他去玩他也不去。過了一會，他悄悄地拿了一小塊桃片給我，雖然不是很衛生，但我能想象孩子一直跟著我的這份用心，這不是一塊小小的桃片，而是濃濃的愛啊！於是我欣喜地當著孩子的麵吃下了那塊桃片，不是說了要給孩子愛老師的機會嗎？然後在下午的語文課以“竟然”造句時，我發現溫君瑞是這樣寫的：我竟然得到了“數學之星”。
總是常說老師的不經意之語，孩子會銘記於心。今天小瑞同學又為我上了生動的一課。是的，不僅老師表揚的話孩子們會銘記，我想，傷害的話也會銘記的。
真希望期末複習的時間能短點再短點，最好是上完新課就考試！