2013年2月24日 星期日
明天開學第一節數學課，上什麽內容？
第一，頒發上學期數學測試的獎品。將上學期的獎勵留到這學期進行，是因為我覺得更有激勵作用。在下午的采購過程中，我滿腦子裏都是孩子們領到獎品時的幸福模樣和其他孩子羨慕的眼神和掌聲。雖不糾結於分數，但分數在某種程度上代表著孩子的勞動成果，我應該珍惜。
第二，“補課”。這兩天，幸得一本好書《讓小學生戀上數學》。原本是根據雷老師的要求購買其他書籍，但在網上瀏覽時被這本書的書名所吸引，於是購之。書裏全是精彩的教學案例，看到了二年級上學期“乘法的初步認識”和“倍的認識”兩課。很欣賞作者的執教方法和理念，更傾心於她所補充的幾個拓展點，於是告訴自己：一定也要補充給我的孩子們。在校區支教時就曾感歎：書，是我和孩子共同的活水。當我受了書的啟發，再將這些收獲運用到孩子們身上時，他們是最終受益者。另外，一定要展示書上孩子們有代表性的家庭作業，告訴孩子們：我們也可以這樣做。
第三，抽講期末測試卷。和孩子們一起回頭看，曾經的難題，現在我能否解決。反思為何當初會犯錯，知道錯誤的原因並讓自己不再犯同樣的錯，這是一筆寶貴的財富。
樹立信心，激發興趣，是我必須在第一節數學課上要做的事情。當然，安全問題也是明天必須要講的。好在，還有早自習和午自習。