——了解自己的過去、現在及未來
1歲為王，眾人圍著討好哄騙，一呼百應；2歲為豬，在泥濘中打滾廝混，自得其樂；10歲為羊，或笑或鬧，活蹦亂跳，天真爛漫；18歲為馬，長大成人，血氣方剛，時時欲逞匹夫之勇；婚後為驢，背負家庭重擔，步履蹣跚；中年為狗，為了養家糊口，委曲求全，仰人鼻息；老年為猴，返老還童，可惜無人理會。
你同意上麵這一段話嗎？它確實有點兒簡單地將人比喻成動物，但也生動地說明了人生每個階段的特點和所麵臨的任務：嬰兒時期好奇地接受周圍的一切新鮮事物，孩提時期自娛自樂，童年時期天真爛漫，青春時期熱情奔放，成年時期成熟穩重，老年時期機能衰退。變化貫穿了人的一生，那我們究竟是如何變化的？讓我們一起來看看我們這不斷成長的一生。
一、人心理的發展
我們的生命從一個小小的受精卵開始，並在母親辛苦懷胎十月後真正來到這個世界上，開始經曆心理的一係列發展。這種發展是每個人身上發生的係統的、連續的變化過程，它包括認知和社會性心理的發展，即我們前麵提到的個體心理和群體心理的發展。
人的心理發展不同於生理發展，它是與社會緊密聯係的，因此當我們走出家門跨進社會時，我們的心理會產生更多、更大的變化。而讓我們產生第一次巨大變化的社會機構便是學校，所以下麵我們將從小學說起，回首我們心理的發展曆程。
（一）童年期（7～12歲）
回想下你自己的童年，是不是已經覺得那是色彩斑斕、美麗而遙遠的過去了呢？那時我們正在上小學，我們漸漸遠離了自己喜歡的遊戲，轉而以學習為主，它成了我們生活的主題。
小學的學習與幼兒園嬉嬉鬧鬧的方式不同，我們不僅要在老師的指導下學習寫字和掌握課本知識，還要遵守學校的紀律，更“可怕”的是我們開始有了作業，每天回家都要背誦課文，不過我們可以記得很好，並常常被誇，因為研究表明那時我們的短時記憶容量在不斷地擴大，所以我們可以記得又快又牢。