北京師範大學 薑海軍
中國曆史文選課程教學是曆史學習和研究的一門基礎課程，假如我們隻是將曆史文選課程教學定位為幫助學生“讀書識字”、了解古文獻的體例與內容，無疑低估或忽視了“曆史文選”的存在價值和實踐意義。我們在教學過程中運用文字學、訓詁學、史源學等方法，讓學生自覺動手查閱相關的字詞、文獻，進行字詞、史實的考證和分析，突出教學過程中學生的主體性，注重培養學生的鑽研精神，這將極大地調動學生在教學中的參與意識，由此激發他們學習“曆史文選”的興趣，也培養了學生動手分析與運用古文獻的能力，最終為他們今後的學術研究打下堅實基礎。這些做法在客觀上也顯現出曆史文選課程教學的實際價值和意義。