勤也，勉也，此古聖賢所以勸人為學之言也。餘以為學問之道，宜先在開發本能。孔子曰：人能弘道，非道弘人。梭格拉底曰：餘非以學問教人，乃教人以為學。此即所謂能與人規矩，不能使人巧，所成幾許，求其在我而已。若求學而專以試驗及格為宗旨，則試驗之後，學問即還諸教師，於我無有也。然則若何？曰當求在應用而已。譬諸算學，記帳之外，當用之以細心思；譬諸幾何，於繪圖之外，當用之以增條理。凡百學問；莫不皆然。若以學問為學校照例之功課，謂非此不足以得畢業證書，則畢業之後，所學悉還諸教師，於己一無所得也。例如體操，學校之常課也，其用在強健身體，為他日任事之預備。若雲非此不足以得文憑，吾強為之，則假期之後，其可以按日晝寢矣乎，是無益也。孔子曰：古之學者為己，今之學者為人。學以致用，即為己也；欲得文憑，以炫耀鄉人，此為人也。年來畢業學生，奚啻千萬，問其可以能致用於國家者，能有幾人？此無他，亦曰為人太多，而自為太少耳。願諸君為學，但求發達其本能，勿務於外，此餘所以發至親愛之精神，至誠之希望，奉告於諸君也。
《學生自修之三大要義》