以學問一端論，近時無複有講之者，而士大夫尤甚。憶昔二十年前，鄙人居京，欲尋朋輩講學，甚屬易事。適用與否不必計，好學之心固甚盛也。今則言舊學者既渺渺難訪，而新學亦複無人過問。若謂舊學陳腐，知者寥寥，故主持無人，豈新學號稱時流及由外邦歸來者，尚無此倡學能力耶？非不為也，因其昔日在學校中未嚐有所磨練。僅受學而已，預備講義錄而已，熟讀胸中，考時還授之教員。教員亦與以佳評，學生用是自足，將來效力如何，不暇計也。即有在校時以研究學問發明學理為誌者，逮入社會，以其與社會無關，置之不求。初則暫別，繼而長辭矣。故今日社會墮落之大原，在已往青年其腦力未嚐磨練，意誌未嚐堅定也。若今者國家萬一之希望，純係諸學校青年之身矣。苟學校青年能人人磨練其腦力，堅定其意誌，倡為風氣，普及全國，則誠國家無疆之福也。
《談青年修養》